En seguimiento a las acciones de promoción de la convocatoria 2026-2, la Universidad Intercultural de Baja California, a través de la Coordinación de Investigación y Posgrado y la Coordinación de Ingenierías, realizó el 14 de abril una jornada de difusión en diversas instituciones educativas de la región.
Las visitas se llevaron a cabo en el CECyTE Plantel Díaz Ordaz, la Escuela Primaria Axayacatl y el Telebachillerato Ex Hacienda Sinaloa, donde se brindó información a 41 estudiantes, así como a docentes y personal educativo interesado en conocer las opciones académicas de la universidad.
Durante la jornada se presentaron las tres licenciaturas que ofrece la UIBC en San Quintín: Ingeniería en Innovación Agroalimentaria, Licenciatura en Enfermería y Licenciatura en Derecho con Pluralismo Jurídico; así como los programas de posgrado: Maestría en Educación Intercultural y Doctorado en Educación para la Diversidad Cultural.
En cada espacio se explicaron los requisitos de ingreso, características de los programas y su pertinencia en contextos educativos y comunitarios diversos, resolviendo dudas y orientando a posibles aspirantes sobre su proceso de admisión.
Estas acciones fortalecen la vinculación con las comunidades educativas de la región y reafirman el compromiso institucional de acercar oportunidades de formación profesional y continua a más personas.
Las visitas se llevaron a cabo en el CECyTE Plantel Díaz Ordaz, la Escuela Primaria Axayacatl y el Telebachillerato Ex Hacienda Sinaloa, donde se brindó información a 41 estudiantes, así como a docentes y personal educativo interesado en conocer las opciones académicas de la universidad.
Durante la jornada se presentaron las tres licenciaturas que ofrece la UIBC en San Quintín: Ingeniería en Innovación Agroalimentaria, Licenciatura en Enfermería y Licenciatura en Derecho con Pluralismo Jurídico; así como los programas de posgrado: Maestría en Educación Intercultural y Doctorado en Educación para la Diversidad Cultural.
En cada espacio se explicaron los requisitos de ingreso, características de los programas y su pertinencia en contextos educativos y comunitarios diversos, resolviendo dudas y orientando a posibles aspirantes sobre su proceso de admisión.
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