Perfil de egreso

Las y los egresados del Doctorado poseerán los conocimientos teóricos y las competencias metodológicas para la ciencia, la generación y aplicación del conocimiento como resultado del proceso de investigación y el fortalecimiento del estado de las artes de las disciplinas en Educación para la diversidad cultural.

Las y los profesores investigadores egresados demostrarán el más alto nivel académico universitario y serán competentes en el campo profesional y docente, así como realizar investigación científica partiendo de las realidades comunitarias en el ámbito de la educación y promuevan soluciones creativas a sus necesidades, serán innovadores, creativos y capaces de generar aportaciones de gran relevancia a las disciplinas sociales. Además, el o la egresada poseerá:

• Habilidades que le permitirán evaluar, analizar y ofrecer soluciones a los problemas prácticos de la vida cotidiana que respondan a necesidades sociales.

• Capacidad para identificar los problemas vinculados o derivados de la interpretación social y de la normatividad existente para su aplicación práctica.

• Aplicación de sus conocimientos y habilidades adquiridos en el programa, en su entorno y quehacer profesional.

• Capacidad para desarrollar investigación de alto nivel en el área de la educación y diversidad cultural, redescubriendo temas relevantes que contribuyan al debate público.

• Capacidad de articular la diversidad epistémica con sus proyectos de investigación para plantear soluciones pertinentes a los problemas prácticos de la vida cotidiana que respondan a necesidades sociales.

• Actitud favorable hacia la contribución en la formación de futuras generaciones en el campo de la educación y diversidad cultural

Campo profesional

Un profesional con Doctorado en Educación para la Diversidad Cultural puede desempeñarse en ámbitos educativos, comunitarios, sociales, culturales y productivos, tanto en el sector público como privado, así como en organizaciones de la sociedad civil, comunidades originarias y afromexicanas y proyectos sociales que busquen fortalecer la diversidad cultural y lingüística de México.

Puede desempeñarse en labores como:

• Docencia e investigación en instituciones de educación superior (universidades, normales y centros de investigación), impulsando líneas de trabajo sobre educación e interculturalidad, revitalización de lenguas originarias, saberes comunitarios y justicia social.

• Diseño, gestión y evaluación de políticas educativas y culturales en instancias gubernamentales y comunitarias, garantizando pertinencia cultural, derechos lingüísticos y participación de los pueblos indígenas y afromexicanos.

• Formación y acompañamiento a docentes en contextos multiculturales y bilingües, fortaleciendo metodologías situadas y pedagogías propias de los pueblos.

• Participación en equipos interdisciplinarios para atender problemáticas sociales, educativas, de salud y justicia que afectan a comunidades indígenas y migrantes, con mediación cultural y lingüística.

• Investigación de incidencia social, generando diagnósticos participativos y modelos de intervención que fortalezcan la vida comunitaria, la equidad y el respeto a la diversidad cultural.

• Producción de conocimiento crítico a través de ensayos, publicaciones, materiales educativos y proyectos de divulgación que contribuyan a visibilizar y valorar la pluralidad cultural y lingüística del país.

• Mediación intercultural en servicios públicos y sociales (salud, justicia, bienestar, protección social), elaborando propuestas que respeten los derechos culturales y fortalezcan la comunicación en lenguas originarias.

• Gestión de proyectos comunitarios y de cooperación solidaria, articulando agendas de educación intercultural, derechos humanos y sustentabilidad, con especial atención a territorios donde convergen pueblos indígenas y afromexicanos, población migrante y sectores mestizos.